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Psicoanálisis y Pedagogía

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Diagnóstico y Estructuras Clínicas

 


 

Psicoanálisis y Pedagogía

El objetivo de este espacio, que se creó hace unos años, es descubrir las posibles conexiones entre Pedagogía y Psicoanálisis. Se trata de tener abierta una reflexión, fuera de la institución escolar, donde el docente, el pedagogo, el psicólogo escolar y el psicoanalista puedan pensar su trabajo, hablar de los casos difíciles e investigar.

Lo que tienen en común los dos discursos es la “tarea imposible”: psicoanalizar, educar.

Con la cuestión ética, que el curso pasado estuvimos abordando, trabajamos teóricamente que “lo imposible es lo real”, el goce, según Lacan. La pulsión de muerte (para Freud, según Lacan) está en el centro de la estructura subjetiva:

Lacan dice:

“… si todo puede ser considerado como sometido a una pulsión de muerte, esto es sólo en la medida en que hay cadena significante. Es exigible en ese punto del pensamiento de Freud, que aquello de lo que se trata sea articulado como pulsión de destrucción, en la medida en que pone en duda todo lo que existe. Pero ella es igualmente voluntad de creación a partir de nada, voluntad de recomienzo” (Semin.7 página 257)

“Indica ese punto que les designé alternativamente como el de lo infranqueable o el de la Cosa” (Semin 7, pág. 258).

Así pues, la pulsión de muerte nos orienta en nuestra acción. Poniéndola al descubierto, cuidando de que los velos no caigan, cuidando que las barreras frente al goce se mantengan, la cuestión ética se erige en el centro de nuestras preocupaciones. El “no saber” lo relacionamos con el No-todo. El interrogante debe ser nuestro motor.

El Tema que nos proponemos trabajar en este curso es el de

La posición del “sujeto” de la educación

Otros aspectos sugeridos en la reunión de presentación:

-Función del educador y sujeto del inconsciente
-¿Se puede educar sin tener en cuenta la experiencia subjetiva?
-La transferencia y el saber.
-La pulsión en el acto de educar.
-Otros

Son posibles Rasgos, que cada participante del grupo se compromete a desarrollar a lo largo de este curso, que se presenta como prolongación del anterior, a nivel de investigación colectiva, con producción individual.

Metodología de trabajo:
La propuesta de trabajar siguiendo el esquema del Cartel: elegir un Rasgo individual, a partir del tema y desarrollarlo a lo largo del curso, fue aceptada.
Cada miembro puede presentar textos teóricos o bien a partir de viñetas de su vida profesional investigar sobre el tema que se propone trabajar.

Posible bibliografía:
“Reinventar el vínculo educativo: aportaciones de la Pedagogía social y del Psicoanálisis”. Hebe Tizio. Coordinadora. Ed. Gedisa
“Carta a un joven profesor”. Philippe Meirieu. Barcelona 2006 de. GRAO

 

Coordinación: Graciela Reolón
Responsable:
Elvira Tabernero  // elviratabernero68@gmail.com

 

 Lugar: Escuela Lacaniana de Psicoanálisis - Sede Comunidad Valenciana
C/ Padilla nº 8 pta. 2. Valencia
Horario: un miércoles al mes, a las 19’30 horas

MEMORIAS DE TRABAJO (bajar en PDF)

  • ENTRE PRAXIS Y POIESIS. Memoria GIPP 2009-2010

  • Trabajos curso 2007-08

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    Diagnóstico y Estructuras Clínicas

    Al dar por finalizado el Grupo de Investigación Psicoanálisis y Clínica actual: Clínica de la Psicosis en los Servicios Sociales, que hemos llevado a cabo en los dos últimos años, los participantes del grupo plantearon la posibilidad de hacer un nuevo Grupo de Investigación para trabajar el diagnóstico diferencial entre neurosis y psicosis.

    De aquí partió la idea para realizar este grupo de investigación.

    Los participantes trabajan en su mayoría en los Servicios Sociales y en este nuevo grupo también tenemos algunos que trabajan en los centros escolares y en sanidad.
    Los objetivos de Grupo son: Trabajar la cuestión del diagnóstico en las diversas estructuras, en el psicoanálisis aplicado, sabiendo que en los Servicios Sociales existen muchos casos inclasificables por el deterioro de lo real y su efecto sobre lo simbólico.

    Como segundo objetivo, acercar al psicoanálisis a profesionales que trabajan en instituciones y que proviene de otras disciplinas.

    El trabajo se realizará con presentaciones de textos de Freud y de casos de su clínica, cargo de los integrantes de grupo

     

    Periodicidad: Último martes de mes, de septiembre a junio, de 19 a 21 horas
    Lugar : Escuela Lacaniana de Psicoanálisis - Sede Comunidad Valenciana
    C/ Padilla nº 8 pta. 2. Valencia

    Fechas previstas:
    25 de octubre
    29 de noviembre
    27 de diciembre
    31 de enero
    28 de febrero
    27 de marzo
    24 de abril
    29 de mayo
    26 de junio
     

    Coordina e informa: Magdalena Climent

    mclimentbl@yahoo.es

     

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